Моніторинг якості освіти

 

2025-2026 навчальний рік

Моніторинг– це засіб контролю за освітнім процесом, форма організації збору, зберігання, оброблення та розповсюдження інформації про діяльність педагогічного колективу ЗДО, що забезпечує безперервне стеження за станом освітньої роботи і прогнозування розвитку дошкільної освіти.

Метою моніторингу є:

• Виявлення та відстеження тенденцій у розвитку якості освіти в ЗДО.

• Встановлення відповідності фактичних результатів освітньої діяльності її заявленим цілям і вимогам Базового компонента дошкільної освіти.

• Оцінювання причин відхилень від цілей та прогнозування подальшого розвитку.

Завдання моніторингу включають:

• Дослідження рівня засвоєння програмового матеріалу дошкільниками.

• Вивчення стану реалізації завдань Базового компонента та освітньої програми ЗДО.

• Порівняльний аналіз результатів з Державними стандартами.

• Визначення чинників, що сприяють покращенню освітнього процесу.

• Надання рекомендацій педагогам та батькам.

 

МОДЕЛЬ визначення за освітніми напрямами досягнення вихованцями результатів навчання і компетентностей

за результатами організації освітнього процесу в закладі (відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти в Україні).

Аналітична довідка за результатами узагальнених моніторингових досліджень дітей дошкільного віку станом на вересень 2025-2026 н.р.